ESAMI PER IL CONSEGUIMENTO DEI TITOLI DI IDONEITÀ PROFESSIONALE PER L’ESERCIZIO DELL’ATTIVITÀ DI AUTOTRASPORTATORE DI MERCI E PERSONE 1° Sessione d’esame anno 2019 - 29 Maggio Elenco candidati ammessi

Elenco candidati ammessi (Approvato con determinazione dirigenziale n. 542 del 23.05.2019)

 

PRIMA SESSIONE ESAME AUTOTRASPORTATORI 2019

Calendario per la prima sessione dell'esame per autotraportatore di cose e merci e relativi moduli

Diario delle prove - Concorso ingegnere

Per tutti i dettagli cliccare qui

AVVISO PUBBLICO DI MANIFESTAZIONI DI INTERESSE PER L’ACQUISIZIONE IN LOCAZIONE DI UN IMMOBILE DA DESTINARE A SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Scadenza ore 13.00 del 1/4/2019

 

 

Nomina e designazione dei rappresentanti della Provincia di Prato in enti, aziende, istituzioni e società partecipate - come candidarsi

Nomina e designazione dei rappresentanti della Provincia di Prato in enti, aziende, istituzioni e società partecipate - come candidarsi

ELEZIONI PROVINCIALI 2019

Al seguente link è consultabile il sito per le ELEZIONI PROVINCIALI 2019:

https://elezioni2019.provincia.prato.it

Selezioni pubbliche in corso

Cliccare qui per tutte le informazioni

Consultazione pubblica per suggerimenti sul piano per la prevenzione della corruzione e dell'illegalità 2019-2020

Consultazione pubblica per suggerimenti sul piano per la prevenzione della corruzione e dell'illegalità 2019-2020

 Maggiori informazioni sono disponibili al seguente link:

Avviso per antenne antidiscriminazione

Esami anno 2018 per idoneità professionale autotrasportatore di merci per conto terzi e di persone su strada. Esiti dell'esame

 

Esami anno 2018 per idoneità professionale autotrasportatore di merci per conto terzi e di persone su strada.   Esiti dell'esame

 

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studenti con libri e zaini

Approvato all'unanimità dal Consiglio provinciale nel corso della seduta di venerdì 9 ottobre, l'ordine del giorno presentato dal gruppo Pd, e illustrato dalla consigliera Paola Tassi (delegata dal presidente Biffoni per l'istruzione), per la promozione di un progetto sperimentale tra scuole, enti e territorio, di prevenzione di disagio, insuccesso, dispersione e abbandono scolastico. Tutto il gruppo Pd ha votato a favore, i consiglieri della minoranza Cenni e Bonacchi erano entrambi assenti.

E' il primo Consiglio in cui viene presentato e votato l'ordine del giorno, che nelle prossime settimane sarà discusso in tutti i Consigli comunali della provincia – ha detto Paola Tassi – L'obiettivo del progetto è lavorare replicando il modello del Protocollo di intesa per l'accoglienza degli alunni stranieri e per lo sviluppo interculturale del territorio pratese, che da anni lavora efficacemente attraverso una rete ormai consolidata comprendente scuole, Regione, Provincia, Comuni e ufficio scolastico. Anche per l'abbandono la rete è la base di partenza. Vogliamo coinvolgere le scuole medie e quelle superiori in un progetto con enti e associazioni del territorio”.

Nonostante il tasso di abbandono sia sceso dal 20% al 18% in pochi anni anche grazie alle numerose iniziative messe in campo dalla Provincia, a Prato però il problema resta (il tasso regionale è al 16,3%) e ha bisogno di attenzione e di progettualità concreta – ha aggiunto il vice presidente della Provincia Emiliano Citarella – Importantissimo è impegnarsi nel contrasto. Da un ragionamento politico, com'è avvenuto in questo caso, possono nascere attività di rete che agiscano in concreto sulle cause”.

Sottolineando anche il dato relativo ai NEET, giovani che non studiano e non lavorano e che a Prato sarebbero circa 4.800 (il 21,5 dei 15-24enni), l'ordine del giorno impegna lo stesso Consiglio provinciale e la presidenza a “coinvolgere i propri referenti regionali, comunali, tutte le istituzioni scolastiche e territoriali ad elaborare un progetto condiviso nelle linee programmatiche e nella tempistica, e sperimentale per il contrasto all'abbandono scolastico, diffuso in tutti gli istituti scolastici della provincia di Prato con azioni di sistema e interventi condivisi. Tali azioni riguarderanno percorsi di continuità e orientamento tra scuola media secondaria di primo e secondo grado, per il recupero della motivazione verso il successo scolastico, interventi di recupero delle competenze, percorsi sperimentali per la formazione professionale, formazione triennale di operatori e insegnanti, condivisione degli interventi con le famiglie.